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【儿童保健】宝贝听力妈妈自测ABC

北京市丰台区妇幼保健院2017-12-26 03:41:19

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  耳朵是宝宝最主要的感觉器官之一。据统计,在我国每年约有20万个先天性耳聋的婴儿出生,也就是说,每100个新生宝宝中就有一例。存在听力障碍的宝宝,如果能被及早确认,便可以早日得到治疗和训练。通常,训练越早治疗效果越好。每位妈妈都希望自己的宝宝拥有一对健康的“顺风耳”,但周岁内的宝宝尚不会说话,如何才能了解他的听力发展情况呢?


  如今,许多医院都已经具备条件对新生宝宝进行听力筛查。妈妈也可以通过家庭检测再进行细心的日常观察。需要说明的是,宝宝的听力与语言发育相关,如果语言发育正常,则说明宝宝能够听见周围环境的声音,表明听力正常。

  想知道如何判断宝宝的听力是否正常吗?做做测试,你将从中寻找到答案,让宝宝真正拥有一对小巧玲珑的“顺风耳”。

未满月的宝宝
*听到突然的响声,会发生惊跳、紧闭眼睑、两臂屈曲抱在胸前、四肢抖动,并做出眨眼、觉醒等生理反射。
*觉醒状态下听到声音后,会转动眼和头去寻找声源。
*听到友善或熟悉的声音会停止哭泣。
*听见高音调的声音和妈妈的声音,会有表情反应。

1-3个月的宝宝
*静卧睁眼时,若听到突然的声音会闭合眼睑。
*在哭闹或手脚活动时,听到突然的声音会停止哭闹或终止活动。
*在他近处发出声音(比如摇铃铛),有时会缓缓转过脸。
*每当听见柔和悦耳的音乐,会面露笑容并安静地倾听。
*睡眠中突然听到尖叫或刺耳的音乐时(如摇滚乐、吹打乐等) 时,会表现出全身扭动、手足摇动等烦躁不安的样子。
*当成人用语言引逗或周围环境出现喧闹声、喷嚏声、闹钟声等时,能做应答地发出“哦”、“啊”、“呜”等声音或发笑。

4-5个月的宝宝
*对听到的声音有定向能力(在宝宝一侧耳后大约15厘米处摇铃,如果宝宝听到了,会转过头向发声的方向寻找声源)。

6-7个月的宝宝
*已经感知习惯的语声,对隔壁房间传来的声音、室外动物的叫声或其他响亮的声音能主动寻找声源。
*叫他的名字时,会转向呼叫人,并作出友好的表情,以示回答。
*对他说话、唱歌时,他能静静地看着你,注视你的口形,有时还发出声音来“回答”。
*给他声音时,能按照成人的意图追寻声音。
*当电视、广播开启时,他能灵敏地朝向声源。

8-9个月的宝宝
*理解简单的语言,并在成人的指导下,用动作表示词组的含义,如用拍手表示“欢迎”,用招手表示“再见”。
*对外界的各种声音(如车声、雷声、犬吠声)表示关心(突然转头看)。
*会模仿动物的叫声,并发出笑声。
*情绪好的时候,会主动发出声音,并模仿父母教给他的声音。
*当听到“不行”、“喂”等斥责声时,会把伸出的手缩回或哭泣。
*将微弱声源靠近宝宝耳朵时,宝宝能转头寻找声源。
*听到一种声音突然变换成另一种声音时能立刻表示关注。

10-12个月的宝宝
*听到隔壁房间有声音时,能惊异地歪着头倾听。
*听到大人的指令,能够指出自己的五官,如眼睛、耳朵、嘴巴等。
*能跟随音乐摆手。
*能寻找视野以外的声音。
*能模仿大人的发音,如“妈妈”“爸爸”“宝宝”等。
*隐蔽地接近他,轻声地叫他名字时,宝宝会转头寻找声源。
*在听到“把××给我”时,能把某物拿过来;听到“××在哪儿”时,会用目光寻找某物。


  丰台区妇幼保健院儿童早期综合发展服务中心是一支充满活力、技术优良、服务力强的年轻团队。在医院“促进儿童全面发展”服务宗旨指导下,科室开设集康复、医疗、保健、培训、科研于一体的北京市首批获得市级儿童早期综合发展服务中心之一。中心根据不同年龄儿童生理特点,充分发挥儿童潜在能力,促进其体格、心理、情感和社会交往能力全面发展。儿童早期综合发展中心针对每个儿童从胎儿期、新生儿、婴儿、幼儿不同的生长发育阶段给予其独特的育儿指导,包括体格发育、智能发育、感觉统合能力等方面的早期综合发展指导。具体服务项目包括:婴儿游泳训练、婴幼儿抚触指导、42天婴儿体检、入托体检、儿童生长发育监测、神经心理行为及智能发育测评、膳食营养门诊以及残疾儿童康复等。

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