干 货丨如何提升英语口语?这里有一份最全面的分享

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楼主 2018-10-05 08:16:30
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【个人档案】


英语专业,专八,大学期间获各类国家省级英语口语竞赛奖励多次;毕业后从事大学生英语口语培训两年;后因想看看外面的世界,现边工作边游走于非洲国家。


很久以来,我会时不时收到一些如何学习英语口语的问题,但每次回答有那么些仓促,觉得不全面不系统。这次找了些时间,把自己的一些想法用文字表达出来,希望能有那么些系统。我将用我最大的诚实来写,然后我写的东西你也许会不赞成,这很好,因为有异议才有前进。好了,开工了。


英语口语的学习主要可以从以下几个部分展开:语音语调、听力、阅读、翻译和说,下面我将一一阐述。


【一、语音语调】


对于英语语音语调的学习,我只想说:你讲的英语别人能听懂就好了。我们不可能要求每个人的发音都是地道的美式或英式音,要知道,练就一口纯正的发音是多么多么的不容易。在中国能发一口纯正地道英语音的人寥寥无几。杨澜的英语不错吧,在 ted 的演讲《中国的新一代》里,她的发音也只是大部分是美式发音。想想:印度人讲英语怎样?日本人讲英语怎样?还有非洲国家的人讲英语怎样?英语发音在真正的日常生活中,并非那么重要,真正重要的是其背后承载的思想和文化等。另外,过分的注重对语音语调的学习只会把我们本来可以用来积淀英语功底的时间大大缩短。印度和非洲国家的人的英语发音大部分不及我们中国人标准,但是人家的英语的逻辑性,用词的精准性却大大的超过我们。而这些,却正是我们讲英语时所缺乏的。


像世界上很多事情都有一个“但是”一样,这里也有一个“但是”,那就是:声音是人的“第二张脸”,如果你讲英文时,发音准确,并且女生声音甜美,悠扬婉转,男生充满磁性,抑扬顿挫,那会给你整个人的形象加不少分。


做个总结,对于语音语调的学习,如果你讲的别人能听懂,那就可以不要再管那么多了;但是如果你想让你讲的英语更加接近标准发音,听起来更加有魅力,那就值得你花时间多练习。那具体怎么学习呢?


首先从音标开始。必须要拿出英语音标出来,把每一个音标都基本上发对。找学习材料很简单:在网上下载英语音标表,然后再在百度里输入“英语发音视频”,就会有无数个人来教你如何把音发正确,找的资料太学术的不要(可以试试赖世雄的英语发音教程)。学习英语发音不要仅仅总是那么几十个音标练来练去,需要把它结合具体的单词、句子和文章来练习。找的练习材料最好有语速比较慢的音频或视频,这样你在练习的时候就可以把自己的音录下来,然后做对比。其实,英语的发音就只有几个音因为发音部位比较相似,所以难发一点点,大部分的音标还是比较好发的。


另外,还有一些人因为受方言的影响比较大,所以有几个音总是难发的接近标准,因此在这部分就需要结合自己的特点,有针对性的练习。比如说我自己有时候就是/l//n/不分(因为我是湖fu南lan人)。还有些人在说英语时会不时的加入一些不好的发音习惯,比如说有的人会在/d/后加/er/,这也是需要注意的。我相信就发音来说,很多人在有意识训练的时间内,都可以比较快的接近标准发音,但是要把这些发音习惯内化成自己的潜意识发音(潜意识发音就是你发音的时候不用去想,就可以把音标发正确),则需要长时间有规律的练习。


然后就是语调的练习了。相信很多人一听北方人讲话就能八九不离十的猜出他是哪里人,为什么?因为讲话的调调呗。这调调可是多年生活环境的产物,要改变并不简单。但是毫无疑问的,英语的语调在某种程度上比英语发音还重要。就像我们听歌一样,很多人听不懂日语韩语歌或英语歌,但是也一样听的很入神,为什么呢,因为调调好听。可以说,语调的优美有时可以掩盖发音的不足。语调怎么练习呢?太学术的方法就不讲了,我难得讲清楚,别人也难得看懂,更不用再把它运用出来了。我想讲几个关于我的片段。


片段一:在我小的时候,只要电视播放广告,我就会模仿广告里的声音,基本上就是电视播一遍然后我也播一遍。


片段二:从我小时候开始起到高中那会儿,我特别喜欢唱歌,是无论走到哪里都会不停唱歌的那种。


片段三:在高中的时候,每次当考试试卷发下来,同学们都会奋战其中的语法单词等,但我却不喜欢这么做,我基本上都是拿起试卷把正确答案填在空格里,然后大声的朗读,一遍又一遍。


讲这些主要目的是什么?很简单:你说英语的语调如何,与你从小时候开始起的部分生活习惯就已紧密相连了。我不说我的声音特别有磁性等,但是当我拿腔拿调的时候确实还像那么回事。有的人说话一直都很小声,说出来的英语总是黏糊糊的,结果语调就变成了催眠调;有的人说话大嗓门,该收着点发的音没有几个收得住,语调也一直高亢;还有的人对唱歌朗诵等文艺活动一点都不感冒,这在一定程度上也影响了英语的语音语调,这样的学生我碰到了不少。虽然说唱歌好不一定能保证英语语调好,但是我想说明的是:唱歌好的人讲英文时,语调一般不会差。关于这一点,你可以在生活中去发现和感受。


回过头来发散下关于我的那三个片段。


片段一:模仿电视广告。我们知道电视广告可谓是五花八门,一会儿有男性充满了磁性的声音、女人柔情似水的声音,一会儿也有小孩子天真无邪的声音,老人历经沧桑后的声音。所以,当我不断在模仿的时候,实际上也就是在训练打开音域,也会在无意中学到如何在不同的音域之间进行切换。而我们经常说的语调要抑扬顿挫,其实就是在不同的音域之间进行有节奏的切换。另外,通过模仿能够让我们更好的丰富情感的表达,而英语是一门语言,它的词句也需要我们用丰富的情感去表达。


片段二:就更不用详述了,因为唱歌更是不同音域之间的切换。这里关于唱歌还有一点必须表明,那就是:唱歌对于控制讲英语时的气息,把握讲英语时的节奏是大大、大大的有帮助的(注意:唱的歌最好的是慢歌,快歌对气息和节奏的把握不如慢歌)。


片段三:大声朗读英语。我这里不是想说疯狂英语,虽然在我高中时,当李阳去我学校演讲后,第二天大清早,学校后山上突然冒出了很多人吼英语,那场面,壮观!我本人是不太赞成疯狂英语的学习方法的,但是无可否认的是,在练习时,大声的讲英语可以充分的打开我们的口腔,这点很重要。什么叫发音不饱满,什么叫发音调子太平了,其实就是嘴没打得开,嘴巴子偷懒了。你想想,每发一个音,多少肌肉都得跟着动啊。所以说,要讲一口好英语其实是很累的。哪天当你在练习语调的时候,你感觉到嘴巴的肌肉痛或是有点酸麻,那就说明你是在进步,因为你的口腔肌肉开始动起来了。


讲了这么多,具体怎么练习呢?


1. 每周学唱一首歌,中英文都可,对歌曲的要求是:抒情,慢速,调子变化幅度大。


2. 拿出手机,下载一个叫做“英语魔方秀”的 APP,它是专门用来为英语影视剧、演讲还有歌曲配音的。通过配音,我们一可以模仿语音语调,二可以对自己的英语发音和语调进行自我纠正,还重要的一点就是可以充分的寓学于乐。


3. 找一篇英语文章,不要有太多长句,把它定为练习大声说英语的文章。每天找些时间,大声地,慢慢地读一读,感受发音时口腔肌肉的变化,直到有一天你发现你讲英语时,你的口腔已经能灵活的或大或小了。


关于语音语调,最后再讲一个故事,与我的大学室友有关。我大学一室友来自山东,大一的时候他讲英文,是那种浓浓的山东话英语。但是他在大学里有一个习惯,就是在看电影的时候,会时不时的模仿电影里面的一些台词读。这么几年下来后,在快毕业的时候,有一次我听他讲英文,恍惚之间意识到原来他的口音问题有了很大的改善。


你看,就是这么个小小的习惯,却不经意间的带来了这么大的改变。这个方法,也许你也可以试试。



【二、听力】


相信不少人如果在听力考试里碰到了非地道英语口音或是背景杂音比较大的听力音频时,一定会非常不悦,然后表达到:好难啊,这么多乱七八糟的口音还有杂音,怎么叫人听得懂啊。我想说:这样子的考试,就对了!接下来我们来谈谈练习听力,到底听什么好。


回顾一下我们学英语这么多年来,练习英语听力的材料基本上都是英语母语国家的人录的材料。我们学习的课文有录音材料的也是如此。而市面上的培训机构也很配合的宣传着:快来xx机构,陪你练就一口地道美式英语!所以慢慢地,时间久了之后,弄得在英语国家里,好像只有美国人和英国人存在一样。而这种氛围最直接的后果就是当我们听到其它英语非母语国家的人讲英文时,就会一千万个不适应。


很明显的,随着全球化的程度加深,越来越多的非母语国家的人士开始参与到全球经济活动中来。如果我们只是一味的只听美式英式英语,那么当我们真正的参与到社会经济活动中去的时候,就会发现非常的不适应。因为有太多太多的英语口音了!甚至在英语母语国家里,都有不同的口音。比如说英国,英格兰、苏格兰和威尔士一些地区的英语口音就有很大的不同。而我们练习听力时听的 BBC,就基本上是比较纯正的英格兰口音。但除了 BBC,大部分人都不会听其它材料了,很多人认为英国人讲英语就应该像 BBC 一样。


所以谈了这些,就只有一个意思:练习听力,我们不能只听美式英式英语,我们要五湖四海的口音英语通吃;我们也不能只听清晰的英语,我们要听那些带有杂音甚至是噪音,让我们痛苦不堪的英语材料。不经历这些,我们的听力就无法涅槃。


那么具体怎么练习呢?在这里给大家推荐一本书,也是我一直向不少人推荐的书——《英语各类口音听译突破》。



这本书最大的特色就是它集合了多类英语口音,并且有的文章有不同口音的音频,更加适合做口音对比,感受口音差异。用好这本书,我相信对你的听力将会是大大有帮助的。至于具体怎么操作,方法很多,一般可以根据个人的习惯而来,但也建议以下几个练习方法。


1. 听写法。这个方法费力,但效果好,能大大的提高辨音能力。


2. 跟读法。一边防听力材料,一边跟读,有助于把握听力节奏。这个适合对所听材料比较熟悉的情况下进行。


3. 散听法。咋看你可能不怎么清楚这是什么方法,因为这是我自己命名的。什么意思呢?就是当你可以在一心二意的时候,可以播放些听力材料(就像你听歌一样),让英语不知觉的潜入你的大脑,这样子有助于帮助你对英语来电,从而帮助你习惯英语,不对英语产生抗拒,提高听力的愉悦度。


当然关于听力材料,不局限于这本书,只要是有助于你听到各类口音的材料,就是可以选择的听力材料。比如说在网上下载非洲国家总统的演讲音频,比如说看印度人的一些英文电影等等。


最后关于听力,也讲一个故事。我曾经在一家电子商务公司工作过,有一个产品问题因为情况复杂又紧急,需要和买家电话沟通解决问题,有一位同事和我一起完成电话沟通。电话拨通后,对方一开口就是一股浓重的印度英语,我的这位同事因为听惯了地道的英语,面部表情一下子就复杂起来了。我听过些印度英语,基本上习惯了他们的口音,才算把问题解决了。所以,这就是最真实的英语学习。(其实我觉得印度人讲英语还是蛮好听的,你觉得呢?)



【三、阅读】


不是说英语口语吗,怎么提到了阅读呢?我想表达的是:英语口语的学习,从来就不是孤立而行的。我们要想掌握一口比较流利的英语口语,就得夯实基础。我们不能说房子很漂亮是因为房子的外表的装潢设计,那如果没有那些砖瓦,没有那些地基,没有那些水泥钢筋,哪来的漂亮的房子呢?


所以这里有一个认识必须要清晰的表达出来:英语口语的学习,从来就是一个严严实实的整体;当我们学习英语口语时,绝不能放弃对英语其它方面的学习和巩固。有的人说练习英语口语就是多说,don’t be shy, just try!想想,人家肚子里都没货,怎么让人家说呢?


增强阅读量,不仅能帮助我们开阔视野、了解英语文化,更能让我们在大量的阅读中增强英语语感。(关于阅读对英语学习的重要性,还可以随随便便写上个几千字,但我得控制下篇幅,就不写了,有兴趣的可以去读读华东师范大学教授、博士生导师黄源深写的:好的英语是“读”出来的)


那关于阅读的话,读什么呢?我的回答是:读英语母语人士写的英语材料。之所以这么回答,因为有一个问题要弄清楚:英语母语人士写的英语材料和非英语母语人士写的材料有什么不同?还是讲一个我的故事吧(在英语学习方面,我是个有故事的人,哈哈)。


记得我在大一的时候,那是一个天朗气清的上午,我无意间在图书馆看到了一份名为 China Daily 的英文报纸,那叫一个激动啊。于是立刻一屁股坐下来准备“大快朵颐”。可是呢?一开始还好,几秒钟过去之后,感觉就越来越不对了。怎么这么多单词不认识呢?怎么这么多句子看不懂呢?读了两个小时,最后才终于把一篇文章读完了,当时那叫一个背心冒冷汗啊。但是那会儿我是越难搞定的我就越要把它搞定(这是不是 What doesn't kill you makes you stronger)。于是我就开始了每天读 China Daily 的计划,在这么绊绊磕磕的读了一两个月后,有天突然发现我可以不怎么停顿的就可以把一篇报道读完了,那感觉,那酸爽。人生中的快乐果然是在历练之后的一场美丽的意外。日子就这么过,后来一个很偶然的念头:听了这么久的 BBC,还没浏览过它的网站呢。于是我就打开 BBC 的网站,扑面而来的就是各类新闻标题,那也叫一个激动啊。


于是我随意打开一篇报道,跟以前一样,一开始还好,但慢慢地就发现怎么越来越吃力了呢。后来也花了好长的时间,才把一篇文章断断续续的读完。当时那叫一个想死的心都有了。于是我就上网去查查这是为什么?为什么呢?很简单:China Daily 是中国人写的,BBC 的报道是英国人写的。这又有什么关系,关系可大了:作者的生活背景、写作思维和的风格不同,导致了作者呈现新闻的方式、句子的结构和用词的不同。


鉴于我们学的英语是人家国家的,所以我们在选择英语阅读材料的时候,要选择英语母语人士写的材料。而且阅读英文母语人士写的文章,将会有利于提高我们表达的逻辑性,这也是我们很多人所缺乏的。


那具体有哪些材料可以推荐呢?


1.一份报纸:USA Today。为什么推荐这个呢,因为你可以用手机下载它的APP,方便阅读。也有其它的一些报纸出了 APP,但那排版看起来还是很不一样的。刚开始读的时候,最好先从一个专题开始,比如说 sports、travel等。这样子方便你迅速提升某一专题的阅读速度,从而加深对句子和词汇的把握。


2.三本小说:The Little Prince   Who Moved My Cheese   The Old Man and the Sea。为什么是这三本呢?这三本小说较简短,故事趣味性强,都是全世界的经典小说,其中小王子的全球发行量超过五亿册,据说发行量仅次于《圣经》。刚开始读小说的时候,不能太难太复杂,否则对心理的打击是很大的。自信心对于学好英语还是蛮重要的。


3.自我发散:只要是其它各类你感兴趣的英语材料都是可以的。这里推荐四个可以下载英文小说的网站,总共可提供 200 多万本小说的下载,很好用,而且是免费的,意思就是不要钱。


网址链接:

http://libgen.org/                  

http://www.feedbooks.com/publicdomain

http://www.gutenberg.org/wiki/Main_Page           

http://manybooks.net/




至于具体怎么读,我只有一点建议。那就是:读的时候,一定会有生词,但是记住:不要一看到一个生词就停下来查字典,这样子不仅效率低,而且还会影响对全文的把握以及整体阅读的体验。何时查单词呢:等看完之后再查,并且不要每个生词都查,因为你在专注看同一专题的报道时,当一些单词总是出现的时候,那个时候就可以开始查了。在这样子的情况下查单词,将会大大的加深你对该单词的记忆。


我相信只要你坚持阅读写英语材料,你的英文功底将会不断的夯实,你对英语文化的理解会不断的加深,最后也会有一场美丽又愉悦的意外到来,不是吗?



【四、翻译】


有人可能会说:哎,口语学习怎么还和翻译对上眼了呢?很简单:练习翻译将大大的有助于我们提升用词的精准性。而用词的精准性,正是我们很多人说英语时所缺乏的。比如说我们夸某人很瘦,我们一般有 slender,skinny 和 underweight 等来表达,但是这三个词的情感侧重点却不同。slender 表示“苗条”是褒义的,skinny 却是贬义的,underweight 则是中性词。如果我们没有很好的区分这些词的话,那么有时候可能会出现明明在夸别人,但别人就是不开心。


这里讲一个别人的故事,是新东方长沙学校国外部负责人范超的故事。我听过他的课,他在介绍自己学习英语的经验时浓墨重彩的讲了他如何通过翻译来提升自己的英语水平的。他说大学里最喜欢翻译的就是林语堂先生写的 The Gay Genius:the life and times of Su Tungpo(有的人只怕已经邪恶了,原来苏东坡出柜了,查查 gay 还有什么意思吧)。他是怎么翻译的呢?过程很纠结。先把英文翻译为中文,然后对照中文译本检查和自己翻译的有什么不同,查字典做笔记,再然后根据自己的中文翻译和对英文原文的记忆把它翻译成英文原文,然后再对比做笔记。如此反反复复,一本书硬是被他这么翻译完了。我们可以想想这需要多大的毅力和一条道走到黑的信念啊。


那如果你想提高用词精准性,是不是也可以开始试试呢?


关于提高我们用词的精准性,我只能说永不停歇,因为我们需要用准的词太多太多了。这里给大家提供一个翻译的网站,可以查看学习:译言网  http://www.yeeyan.org/





【五、说】


英语口语是说英语,但是我最后才写这部分,原因很简单:没有积累就无所谓说。语言学家克拉申的二语习得理论指出:语言学习有其沉默期,沉默期的意思就是我们不断输入英语知识,等积累够了之后再输出,如果不按此顺序,将会使学习的效果和质量大大降低。这个理论对于那些没怎么学过英语且又有充足时间和耐力的人适用(用这种方法少则需要两到三年以上)。我相信看这篇文章的人都已经和英语相识很久八九了,就不阐开说了。稍微借鉴下他的理论就是:我们在练习说英语的时候,必须要保持大量的、正确的语言输入,这样子我们才能保证有效的语言输出。


那我们怎么说呢?很多人想到练习口语就会想到:如果我能有几个外国朋友每天陪我说英语,那该多好啊。


是的,如果有外国朋友陪伴练习,确实能营造一种英语环境。但是这里有一点要注意:如果我们的口语不怎么好,那么我们找的外国朋友一定要有耐心。因为在练习口语的过程中,我们会要求他慢点说,清晰点说,然后我们也会 pardon 很多次。所以对于出国留学的话,这句话也一样适用。


那对于我们大部分人来说,是没有外国朋友并且也不出国。去培训机构吧,讲不得几句,而且学费贵的 he 死人。那怎么办呢?我的回答是:没有就自己创造。因为看这篇文章的人可能生活环境不一样,就不针对某一具体的群体来说,就说说三个普遍可实现的途径。


1)自言自语。这点实在是太重要了!不知你的脑海里有没有浮现这么一个画面:你走在学校,或在办公室闲着的时候,你一个人在那里叽里呱啦的说英文,路过的人或同事一脸茫然或鄙夷。是不是有点不正常?我想说不正常就对了,要是我们想学好英语却每天都按别人的标准很正常的活着,那怎么能把英语学好呢(突然有点明白为什么说优秀的人都是孤独的。当然喽,孤独可以,但是要合群,在不适合的时候还是不要一直说下去)。2006 年全国大学生英语演讲比赛冠军陈东在介绍他的口语学习方法时,就浓墨重彩的说“自言自语”对他学习英语的帮助。他说下课后准备去吃饭时,他就从开始说英文了。他一边走一边说:Well,  canteen or restaurant, which is better for me? OK, the restaurant. Hum, what kind of food do I like today? Noodles! sounds great! Well, where should I go after lunch? Hum, let me think for a while... Bingo! I‘d better preview the textbook, so…看,就这样,他每天会说多少英语。陈东大学毕业后,很大一部分凭借英语好的原因,获得了耶鲁大学总共 200 多万元的奖学金留学深造。

 

这里可能有人会说:自言自语可以,但是我的问题是我连怎么说都不会。我相信看到我这篇文章的人,一定是有一些英语基础的。并且如果把我前面介绍的几个部分都实践到位了,我相信你一定是可以说的。很多时候,不是我们不会说,而是我们不相信自己能说或是担心自己说错。这里请记住:不要怕说错,否则我们永远开不了口。想想小孩在在学习语言的时候,不也是一点一点慢慢纠正的吗?这道理,都是一样的。更何况,自言自语说错了也是自己听到了嘛,如果别人万一不小心听到了,难受的也是他嘛(也是够黑的了)。


2)找一个伴如果你要进行有规律的口语练习,找个伴是个不错的选择。很多人可能会说:我身边又没有英语很厉害的人,找不到哦。如果说你想找英语很厉害的人来做你的伴的话,刚好你找的那个伴有足够的耐心,可以试试;但是不是如此的话,我建议你不要找英语厉害的人。道理和前面分析找老外朋友一样。你找的人应该是英语水平和你差不多,或者稍微比你好一些的人。这样子你们在相互的对话过程中才更加持久和有效。你我的水平差不多,没什么心理压力;你我都愿意学好,所以会更加认真对待。很多人一提到英语角就兴奋,但是有多少学校的英语角是举办成功了呢?基本上没有,因为在英语角基本上是会说的在一起,不会说的就看着会说的人说,没听懂看到别人笑自己也很开心。所以有了这么个前提条件,我相信你一定可以找到了。你对英语学习有需求,那你的身边一定会有这么个人也有需求。


找到了伴就要制定详细的学习计划,并且有规律的坚持下去。两个人比较好的口语练习方式有:话题训练、角色扮演、情景实践等。


3)充分利用社交软件。这个操作起来不难,但需要有工具。如果我们要登陆 facebook、twitter 等,可能就需要翻墙之类的技术(可以网上搜,有很多)。登陆成功后,需要有耐心去开发聊天伙伴。因为很多时候会受限于时差或者别人不愿意理你之类的。QQ 的话也可以加一些外国人,但也需要耐心来开发。我了解到有这么个工作:通过聊天软件专门陪老外聊情感问题,类似又不类似于国内的世纪佳缘和百合网。哎,有些老外还是蛮寂寞的。当然喽,找的老外都得是有耐心的。另外,除了找老外,也可以找到一些志趣相投的中国人。找起来很简单,加几个英语学习群,然后把想法表达下,处理到位的话一般都能找到你想要找的人。


4)借助英语学习 APP,这个在后面会有介绍几款练习口语的手机 APP。


以上就是这三个方法,至于说的内容,我的建议是:先从最基本的日常开始,可以长时间只说一个话题,比如说食物。可以把说的内容与前面几个部分(听力、阅读和翻译)的内容结合起来,这样子更有利于自我纠正,加对深话题理解,记住词汇。


下面还有几个点想表达下:


一、怎么记单词?


关于这个问题,想必我们已经不陌生了。市面上有很多很多方法告诉我们怎么记单词,比如说词根词缀法、联想法和谐音法等等。这些方法都可以,但是我这里有两句话要说。


第一:任何帮助你记单词的方法都是有限的,所有方法落到最后都需要花大量时间来记忆,没有哪一种方法可以让你把一个不熟悉的单词记几次就能不再忘记;


第二:记单词并不是某一段时间的事,只要你还和英语打交道,记单词就是一个持续动态增长的过程。


现在我来说说两种常见的记忆方法:词根词缀法和联想法。


1. 词根词缀法这是个不错的记忆方法,它最大的好处就是可以让你在遇到生词时,可以根据所掌握的词根词缀来分解生词(前提是该生词能分解),从而猜出该生词的大概意思(记住:一般只能是大概意思)。比如说 post 做前缀意为“after”,所以在我们见到单词 postwar 就可猜出意思大概是“战后”,见到单词 postgraduate 就可以大概猜到意思是“研究生”。常见的词根有 250 多个、前缀 140 多个、后缀 40 多个。但是词根词缀法的不足之处是有的词根意思多,且不容易记住,用在不同的生词时容易混淆(如果是文章里的生词,则可以根据文章上下文意思来确定词根的意思)。并不是所有的单词都可以用这个方法来记忆,能够出现词根词缀的单词一般都是长单词,所以一般情况下,越是长单词越好记忆。


2. 联想法。联想法就是通过单词的“音”和“行”来记忆。像在电影《中国合伙人》里,成东青在麦当劳讲解 ambulance 就是借助单词的谐音“俺不能死”。把联想记忆法用到极致的是新东方的老师们。关于联想记忆法我只能说:对于一些联想特征很明显有难以记忆的单词,可以采用联想法,至于其它一般的单词就不要采用这个方法了。这是为什么呢?我的理由如下:


1)联想记忆法容易遗忘,比如说有人讲解 insidious 这个单词的方法是:朗读时做阴笑凶残状。采用这个方法,我们可以记住一两天,但是如果我们在一两个月后在考试中看到,还会记得以前读它时要做阴笑凶残状吗?就算我们回忆起了要做阴笑凶残状,但是还能想起它表示的意思是阴险的吗?如果能的话,我不会恭喜你,想想为了记忆这个单词我们转了多少个弯啊。所以这里也有联想记忆法的另一个不足之处:加重记忆负担。


2)对于一些单词强行使用联想法,只会显得毫无逻辑,比如说有人说根据race种族、赛跑、竞赛,可以联想到:rice 稻、饭、米;根据 bother 打扰、操心、烦扰,可以联想到:brother 兄弟;它们之间的联系是什么呢?仅仅因为长得像吗?


3)影响英语读音,这是联想法对英语口语学习最坏影响的一点。比如说单词umbrella,根据声音联想法是“俺不来了”-因为下雨,所以俺不来了。如果我们这么一直读的话,想想最后当我们和外国人交谈时会是什么情景?如果外国人刚好能听懂这么几个中文,而我们表达的意思是雨伞,那又是什么样的情景?所以对于联想法,再次重申我的态度:对于一些联想特征很明显有难以记忆的单词,可以采用联想法,至于其它一般的单词就不要采用这个方法了。让我搞不明白的是,为什么新东方的老师对此方法乐此不疲,强行给单词联想,很多学生当时记住了,课后就忘得差不多了(可能是这个方法比较适合活跃课堂气氛,有些新东方的老师就是这么个风格)。


讲到这里,没想到关于这点一口气写了这么多,这些可都是在经历看到听到多少个血淋淋的例子后的想法了。还是继续写吧。接下就说说我是怎么记单词的,但是我的方法不一定适合你,供你借鉴。申明下:记单词各有各道,只要能帮助你持久记住单词的方法,就值得你拥有。


为了方便表达,我把我记单词的方法命名为“傻瓜单词七步记忆法”。我曾经用这个方法在一个寒假记忆了三本单词书,啊,那是一段不堪回首的过去。


1)选书。啥书都可以,只要带有音频就好。


2)撕书。一般书都会把单词分为不同的单元。把书按单元撕开,然后每单元钉在一起。这么做一是减小拿着单词书的重量,单词书一般都不薄;二是减少心理压力。如果每天都背着一本书,翻开书记了几页之后发现怎么还有那么多,这心理的压力多大啊。而每天只拿一单元开始,就那么几页,目标变得清晰可完成,所以很容易就记完了。


3)音频。一般单词书都是光碟。用电脑把光碟里的音频拷贝到手机上。


4)记忆。记忆的时候可以读,可以写,可以听,可以找个伴相互抽查等,记得开心就好。


5)听词。记单词的时候,如果记累了,就拿出MP3或手机来听单词;走在路上等可以一心二用的时候,也来听单词。这将会大大的帮助你纠正单词的发音(也有利于巩固音标知识),同时也记住单词的声音。记住:记单词,我们不仅要记住单词的行,更要记住单词的音。想想,很多时候,我们都是对单词听而不闻。什么意思?就是听到单词的时候说不认识,但是用眼睛看的时候却发现认识。造成这个现象的原因就是很多人在记单词的时候根本不注意记忆单词的发音。


6)阅读。在记单词的同时,要保证大量的阅读。为什么?因为在我们大量记忆单词的时候看文章,会发现很多单词都会在文章里出现。当你在文章里看到自己正在记的单词,那酸爽!你会多开心啊,惊呼:这个单词我认识!对,学英语有时候就是这么些小事都会让我们很 sb 一样的开心。其实这也是在建立我们英语学习的自信,慢慢累积,就爱英语更深了。另外,在文章里看到正在记忆的单词,会更加加深对该单词用法的理解。很多单词书都只有一个单词几个例句,这不足以使该单词的魅力发挥出来,只有在文章里才会看到最真实单词的意义。


7)复习。复习是必须的喽。我还没见过是记了一次就过目不忘的人。我们都是平凡的人,平凡的人就得勤奋些。这里复习的方法我是根据艾宾浩斯遗忘规律来制定的,如下图。根据表格规定的时间,每复习一次就打一个勾,简单又清晰明了。




这个方法最大的好处就是能够帮助我们对单词建立“立体思维”,使我们对单词不容易遗忘。什么意思呢?你在拿起单词书记忆的时候,这是第一维;你在听单词的时候,这是第二维;你在阅读时见到了该单词,这是第三维。这和我们生活中的经验时一样,如果我们在三个不同的地点见到了同一个人,那么我们对这个人的印象就会大大的加深。当然这个方法也有一个不是弊端的弊端,那就是需要强大的自律心。在记忆的过程中,很容易被别的事情牵绊住,但是如果不想总是受限于那可怜的单词量,这个方法值得你一试。记单词的总体原则就是:短期大量集中,单词量蹭蹭蹭!


二、我说英语时,总感觉词汇不够,怎么办呢?


这个现象很正常,因为英语有 100 多万个单词,我能只要稍微谈点不一样的,就会词汇不足。像英语好一些的人,词汇量也就 2 万左右的样子。当然这些词汇,已经足够满足我们日常生活中对英语词汇量的需求了。那那些词汇量不足 2 万的人,就不能够很好的说英语了吗?非也。我们常说 VOA SpecialEnglish 就是用 2000 多个个常见词汇和 1000 多个专业词汇来播报所有的英文新闻,内容涵盖政治、经济、文化和体育等等。我相信参加过高考的人词汇一般都会在 3000 左右,那我们只要再掌握些专业词汇,是不是在理论上来说,就可以说跟多英语了呢?答案是:是的,必须的。这是为什么呢?除了我们敢于表达外,还有一点很重要:学会如何用已知的词汇来描述不熟悉的词汇。


举个例子就很清楚了。比如说你想说灭火器 fire extinguisher,但是你不知道 extinguisher,那你就可以换做已知的词汇来描述:a metal container with water or chemicals inside for putting out small fires.这些单词是不是都认识呢,意思是不是表达的很到位了呢?当然。再比如说插座 socket,就可以表达为 it is a device in the wall. And you can use it to connect the electrical equipment with the power supply.一般来说,我们都可以通过描述生词的颜色、方位、性质、作用、大小和形状等来使人明白。当然对于不同的词性的词,还是有一些差别的,但只要掌握了描述一类型的词汇,基本上就可以融会贯通了。这些解释的单词都是常见的单词,如果我们能够把现在所掌握的单词都用活的话,那我们就真的可以讲很多很多英语了。要获得这个技能,就必须通过自我有意识的长期训练。碰到不会讲的词,第一反应不应该是有道,而是想想怎么可以用我现在已经掌握的词汇来描述它(这里顺便说一下,查生词最好不要用有道词典,虽然我知道很多人还是会用。推荐使用英英词典,牛津和朗文都可以)。


三、一个想法。


我们生活的这个时代是个伟大的时代(听起来好像我要装 13 了)。我说的伟大是指移动互联网的发展对我们学习英语口语的帮助。移动互联网给我们学习口语带来的帮助有:


1)为我们提供海量的学习软件和资料;

2)充分将我们的碎片时间利用起来;

3)学习有交互性,我们可以和学习软件交互,可以和不认识的人交流;

4)学习变得趣味性娱乐性大增,各类学习软件的开发都会注意让使用的人了起来。人类的本性都是趋乐避苦的,所以某种程度上增加我们学习的动力。





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