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外教口语课的正确打开方式,您真的了解吗?

Hello英语外教课堂2017-12-27 23:35:07

Aileen今年6岁半了,妈妈给她报了一个外教口语班,想要孩子学到更加地道的英语。谁知3个月下来,孩子的水平还是停留在——How are you?——I’m fine.上面,更别提其他简单的自由对话了。Aileen妈妈陷入了迷茫,问题到底出在哪呢?


人们都说学习一门语言最好的方式是和母语者交流,因此不少孩子从小就开始接触外教课,早已不是什么新鲜事。外教教授英语的先天优势是谁都无法否认的,毕竟英语是他们的第一语言,同时他们也更了解西方文化,上起课来更加得心应手。然而,只要是外国人就可以给孩子上英语课吗?


答案显然是否定的。


1. 孩子年龄太小时,不能接受全英授课。很多家长抱着急于求成的心态,上来就让孩子和外教进行纯英文交流。然而孩子心智尚未完全成熟,词汇量也远远不够,对于外教的很多英文指令和语言输入是无法理解的。


举个例子,当一个外教老师问孩子“Whats your name?”孩子一脸茫然不知如何回答,外教老师重复几遍后,孩子会跟着说“Whats your name?”此时的孩子,不明白应该对问题作出回答,同时对自己模仿说出的句子也没有明确的意识。这正是为什么很多孩子上完一段时间的外教课后,却仍感觉什么也没学到。


2. 正如不是每个中国人都可以教外国人汉语一样,外教也是如此。对于外教来说,英语是他们的母语,是从小就开始使用的一门语言,所以他们没有纠结过某一语法点或句型,没有遇到过大多数中国学生学习起来碰到的诸多困难,因为他们“生来就会”,这也导致了对于经验不足的外教老师来说,授课时很多该注意、该着重讲解的地方容易被忽略。


因此,选择外教时,经验、责任心和亲和力缺一不可。



那么Hello 英语的外教口语课是如何克服这两点的呢?



1.严把师资关



我们的外教大多来自美国、英国、加拿大等国家当地的中小学,拥有多年本土教学经验,教过的学生中也不乏各国留学生,对于外国孩子学习英语时的易犯错误了如指掌,上起课来更加富有针对性,游刃有余。同时他们富有极大的耐心及亲和力,发自内心地喜欢孩子,愿意和孩子成为朋友。


2.先输入后输出


对于年龄太小的孩子,我们采取中教为主,外教为辅的授课方式。孩子上完一定阶段的主课后,每3个单元或每6个单元上一次外教课,以此来检测前段时间的学习效果,同时锻炼其口语对话能力,提升语言自信。这样做的好处在于,孩子既可以在中教的解释下获取足够的语言输入,又可以在与母语者的交谈中进行语言输出,二者相辅相成,齐头并进。



如何让外教口语课的积极作用最大化,您了解了吗?

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