中级口语话题之“污染”教案和不是PPT的演示

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楼主 2018-09-09 12:02:15
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恍惚中竟然觉得……语言点都讲得差不多了吧……有些边边角角的东西不能算语言点了,也就是某些词的用法吧,比如“跟某人见面”。

于是今天提供一个中级班(其实严格来说不能算中级……)的话题讨论的教案,和那时候被路广老师介绍的Prezi迷住但是舍不得花钱于是用了国产的和Prezi差不多好用的演示软件斧子的我做的斧子演示。(定语这么长据说是欧美语法的影响,fine,是我的文学修养不够)

话题出自拾级汉语第三册第十一课。


先上视频:





简而言之,我当时使用的讨论方法就是先提出问题,然后两人一组讨论,然后我随机选小组中的一个人发言,然后提问听众,根据时间再选择几组分享,然后提供我的答案(当然事实证明,他们的答案比我的丰富得多,这个班的学生真的很有社会责任感啊……)。

我布置的发言不是一个单词一个单词地说,比方说,如果我请一位同学起来回答,ta不能说“污染有水污染,空气污染,土壤污染。谢谢大家。”,而是尽量是句子和段落,比如“我知道的污染有水污染,空气污染,土壤污染。先说水污染,北京的雾霾现在很严重,出门都需要戴口罩……”

时间控制在15分钟以内吧。毕竟这课的语言点是好几个比较难的关联词……得多练啊……


干什么,觉得文章太短?有第二篇啊,分享点我之前教汉字的例子。

我在下一篇等你。(wink)


Jasmine的汉语课





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