紧急 | 距离四六级口语考试还有不到一天

-回复 -浏览
楼主 2018-06-19 17:02:44
举报 只看此人 收藏本贴 楼主

马上就要英语四级口语考试了

小星星们准备好了吗



大学英语四六级口语考试大纲


口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书,证书分为 A、 B 、 C 三个等级,成绩低于 C 等的不发给证书。  大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下:

等  级

等 级 描 述

A   等

能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难

B   等

能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际

C   等

能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际

D   等

尚不具有英语口头交际能力



一、评分标准

CET-SET 主考在评分时使用以下标准:    

a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度

b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围

c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少

d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言

e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力

f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力



二、语言功能

CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际,其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。

  • 友好往来:问候,介绍,告别和告辞,祝愿和祝贺,感谢和应答,道歉和应答,提议、邀请和应答。

  • 相互交流:开始交谈,继续交谈,改变话题,停止交谈。

  • 态度:愿意,希望,意向,决心,责任,能力,允许,禁止,同意和不同意, 否定,喜欢和不喜欢,偏爱,责怪和抱怨,判断、决定和意见。

  • 劝说:命令,劝告和建议,承诺,提醒。

  • 感情:焦虑,惊奇,兴趣,加重感情色彩。

  • 存在:存在和不存在,有和没有。

  • 空间描述:位置,方向,运动,距离。

  • 时间:时刻,时段,时间关系,频度,时序。

  • 发表意见和看法:询问意见和看法,发表意见和看法,对意见和看法的反应,同意,不同意,要求澄清,澄清意见和看法。

  • 争辩:讨论,讨论观点,反驳论点,提出进一步论证,劝说和对劝说的反应。



三、考试形式

CET-SET 考试分三部分:

 第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈,采用问答的形式。时间约 5 分钟。

第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。

第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。


四、输入信息

CET-SET 考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差:

 1)画面提示(如图片、图表、照片等);

 2)文字提示。


五、标准描述


语言准确性和范围话

语的长短和连贯性

语言灵活性和适切性

5 分

•  语法和词汇基本正确

•  表达过程中词汇丰富、语法   结构较为复杂

•  发音较好,但允许有一些不影响理解的母语口音

•  在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言,但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿

•  能够自然、积极地参与讨论  

•  语言的使用总体上能与语境   、功能和目的相适应

4 分

•  语法和词汇有一些错误,但未严重影响交际 

•  表达过程中词汇较丰富

•  发音尚可

•  能进行较连贯的发言,但多数发言较简短

•  组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿,有时会影响交际

•  能进行较连贯的发言,但多数发言较简短

•  组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿,有时会影响交际

3 分

•  语法和词汇有错误,且有时会影响交际  

•  表达过程中词汇不丰富,语

法结构较简单  

•  发音有缺陷,有时会影响交际

•  发言简短  

•  组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿,影响交际,但能够基本完成交际任务

•  不能积极参与讨论,有时无法适应新话题或讨论内容的改变

2 分

•  语法和词汇有较多错误,以致妨碍理解  

•  表达过程中因缺乏词汇和语

法结构而影响交际  

•  发音较差,以致交际时常中断

•  发言简短且毫无连贯性,几乎无法进行交际

•  不能参与小组讨论



下面让我们走一下流程吧



一、按时到达指定地点,找到准考证上指定的考场位置。按照考场的要求把手机等无关紧要的东西放到统一位置。

二、达到指定区域后,进行设备检测操作。输入准考证号等,进入考试系统。按照电脑所示的要求,检查耳机音量的大小。

三、值得注意的一点是,口语考试伙伴是完全随机的。两人一组。

四、依次进行20s自我介绍,自我介绍时时可以相互听见的。但接下来的读短文1min,回答问题两个各20s,话题或图片阐述1min是互相听不到的。

五、但最后的3分钟讨论时可以互相听到的。所以3分钟讨论前的1分钟准备时间,一定要好好把握,两个人一定要抓住时间好好讨论,或者思考好自己需要怎么阐述接下来的观点。

六、口语考试总共30分钟,但是回答问题的时间总共就短短的几分钟。所以要好好准备一些口语常用的习语。口语的自我介绍时可以提前准备的,大家要准备一些比较出彩的,其他的都是需要临场反应的。


四级口语考试必知的几个细节


英语口语逐渐被重视了起来。但由于考生之前的根基没有打好,所以口语考试成了困扰很多考生的一大难题。 关于四级口语考试,你到底了解多少?四级口语考试中那些必须要掌握的细节问题,你是否全部都已经掌握了?相信只要大家熟悉四级口语考试的相关问题,考试就不会有太大的难度。


细节一:夯实英语基础 听说读写是离不开的,你想要取得不错的英语四级口语考试成绩,就必须要夯实你的英语基础知识。词汇和语法知识的学习,可以采用复习效率较高的真题语境学习法。


细节二:保持眼神交流 考官提问时会一直与考生保持眼神交流,这样不仅可以保证交流的自然性,也符合西方人的交流习惯,而这正是很多考生忽略的细节。坚定的眼神可以将考生的自信传达给考官,从而给考官留下良好的印象。所以,考生要牢记,考试时和考官保持一定的眼神交流,自信地看着对方说话,即使心里很慌乱,也不要从眼睛里流露出来。


细节三:决不坦白 有些考生本来英语不差,但在开始作自我介绍时就和考官说:My name is……My English is not very good.提醒大家的是,即使英语真的不咋样,也不能坦露。考生答题时一定要表现出足够自信,面带微笑,声音洪亮,保持眼神交流,给考官留下良好的第一印象。


细节四:仔细听题、快速反应 不少考生备考口语考试时,忽略了加强听力练习,殊不知,口语交流的前提是听懂问题。不少考生口语考试时因听力不足而交流不畅,无法做到快速反应。 建议大家找一个可以用英语交流的朋友,以一问一答的形式来模拟正式考试,既可以逼真地模拟考试场景,也可以锻炼听力和反应能力,还可以培养用眼神交流的习惯。


细节五:不可不懂装懂 有些考生考试时由于紧张或听力不好没听清考官的问题,但又不想暴露,于是便连蒙带猜给出一个答案。但是,如果考生不懂装懂,答非所问,万一答案错误,就会给考官留下听力很差的印象。其实在考试中要求考官重复或确认很正常,尤其是问题比较长而复杂时。所以,与其猜测不如确认或请考官重复问题,比如:Sorry, what was that? I'm sorry?




Use your smile to change the world. Don't let the world change your  smile.

用你的笑容去改变这个世界,别让这个世界改变了你的笑容。

不管试题的难易用微笑去面对它,相信自己一定会超常发挥,创造出属于自己的奇迹!

加油↖(^ω^)↗!小星星们!




— hhwt2008 —


编辑:张思凝


官方QQ/官方微博/投稿邮箱

419227714/@河海大学文天学院/hhwt2008@qq.co

我要推荐
转发到