“英语口语能力测试”初体验【双语教学018(总第379期)】

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楼主 2018-12-05 17:54:40
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 金宝双语  


11月9日上午,奎文区金宝双语小学五年级教室外的走廊里,学生们正手握号码牌,低头读着英语,秩序井然地等待着。教室内黑板上赫然写着:高年级英语口语能力测试,只见一位学生正在与评委进行着口语交流。这是正在进行的“英语口语能力测试”的现场。

测试前同学们都抽取了自己测试的顺序,然后从“reading part(朗读单词和文章)”“oral English communication part”“look say part”三大部分进行了测试。

评委是学校英语老师Emily、外教Manny 和Miss Sun。评委们从学生的现场语言表达能力,包括语音、语调、语法、词汇量、流利程度等方面来进行评分。整个测试过程充满着知识性、趣味性和规范性,同学们对于测试也表现出了较高的积极性。

Let’s have a look! 

测试后,学生们纷纷讨论起来,五二班郑泽楷同学说:“今天我进行了小学阶段第一次口语测试,测试前非常兴奋,急于展示自己英语水平,测试后感觉自己表现不好,口语交际环节和看图说话部分较难,当听到熟知的单词和句型时脑海也是一片空白,回答反应不够迅速。今后要多在听和说上下功夫,使自己能够说一口流利的英语。”

英语学习不仅要注重基础知识,更要注重其基本能力。日常注意拓宽学生知识面,在英语听和说环节上加强训练,培养学生综合运用英语语言的能力。使知识融会贯通,所学即会用。

本次口语测试旨在了解学生口语表达能力的现状,并结合前期的问卷调查对出现的问题查找原因,进行有针对性的指导,这对英语口语教学工作也将大有裨益。(宋艳)



潍坊市奎文区金宝双语学校

Weifang  Kuiwen  District  Jinbao  Bilingual  School

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