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iEng阅读增强说英语的口语流利度--柳泉中学初二二班邢珈瑞

自然成英语2018-03-11 17:46:40

英语朗读感悟

初二二班    邢珈瑞

暑假老师要求我们每天朗读英语,说实话,我不想读,可是不可否认的,朗读英语好处非常多。朗读英语可以锻炼英语的发音,还有节奏,增强说英语的流利度,有一些读过的单词再一次出现时你就可以一下在脑海中浮现出它的读音。


有的同学觉得读英语没有用处,可是在我眼中它有非常大的用处。在上小学的时候,妈妈每天要求我坚持读10分钟英语,结果我在班里的英语成绩数一数二。可是上初中以来,早上10分钟英语这个习惯消失了,英语成绩也就一落千丈,成绩的下降有各方面的原因,我觉得主要的原因是我没再坚持每天阅读。

暑假iEng英语的开设又让我重拾了阅读,虽然我没有坚持每天阅读,但是里边有趣的绘本故事让我单词积累、知识开拓的同时也提高了我的口语阅读能力,我以后会重拾每天英语10分钟,让我的英语水平尽快提升起来。


 孩子每个好习惯的养成都离不开家长的陪伴与督促,对于邢珈瑞英语阅读习惯的坚持,他的家长这样说:

学英语重朗读

“听、说、读、写,眼到、口到、手到”感觉这是学习任何一种语言的基本,英语做为一种基本普遍的外语种更应该是如此,本身缺陷于母语的正常使用交流,所以说、读优为重要,而事实也是如此。

我们是身有体会,孩子在小学刚接触英语的时候,不需要背单词,不需要记句型,能认识,能读就可以,那时候每天坚持让他读十来分钟,英语一点不费劲,英语成绩一直名列前茅。人都有惰性,孩子更是能做一分钟不决不做二分钟,能不做的根本就不做,上初中以后,学习的要求不一样了,对英语的要求也更高了,孩子的成绩一直平平,在学霸如云的柳泉中学,甚至到了中下,就英语来说,由于条件的限制,孩子的朗读跟不上这有很大的关系。滴水穿石、积少成多,平常我经常跟孩子说,你得向这每天的十几分钟,二十几分钟要成绩,你也有过很优秀的时候,特别是英语。暑假假期即将结束,现在孩子还是不能做到坚持每天朗读,希望接下来的时光学会积极主动的去学习,不用再督促,让朗读成为一种习惯,享受那其中的美好乐趣。

 





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