静,方以致远 ——官庄三角湾小学新教师成长心路历程

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楼主 2019-09-18 16:38:29
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题记:崔静,教育硕士研究生,2016年9月参加工作,来到三角湾小学。家在济南槐荫,儿子两岁。这是我所接触到的对自己所从事的教育工作最为专注、踏实的新教师。赞许和肯定无需掩饰,恰恰需要鼓励。我曾多次感慨,教师是需要些情怀的,在崔老师身上,你会感受到:教育人是美丽的,工作着是幸福的。教育者,诚如斯,静,方以致远。

十年磨一剑

     早在2006年,我就迈进了大学的校门,接受高等教育。大学毕业以后,带着年轻人特有的热情与憧憬回到家乡小学任教,短暂的教育工作经历使我深感惭愧,自身最大的问题就是理论有余,经验不足。于是,我做出了坚定的选择,重返校园攻读硕士,在读期间,理论知识有了进一步深化,最可贵的收获是终于有了实践机会。在山东师范大学附属小学一个学期的实习经历让我能够更加从容、淡定地面对课堂、面对学生。

     2016年6月硕士毕业,十年的求学生涯画上了圆满的句点,9月1日,我来到三角湾小学报到,正式成为学校的一员。

美丽的校园,我的家

    来学校的路上,校长一边载着我在蜿蜒迂回的山路上行驶,一边指点沿途一座座大山给我看。这是我第一次真正的置身于章丘的南部山区,也深深地沉醉在风光旖旎的山色中。

      车子缓缓驶入校园,一座漂亮的二层教学楼映入眼帘,我环顾四周,学校三面环山,校园不大,但干净整洁。我本就不善交际,性格沉静,来到一个新的环境难免拘谨,但是老师们热情地欢迎我,告诉我不用拘谨,学校就是我们的家,老师们都如家人一般相处。老师们的真诚相待让我一颗紧张的心放松了下来。新学期的第一天,跟着老师们一起锄草、清理校园,开会……忙碌的一天结束了,我脑海中仍然是老师们温和的笑脸和孩子们欢快的声音。

淳朴的学生,我的孩子们

    近年来,山村的孩子大多随家长迁出,学校在校生人数逐年减少,现在全校共有25名学生。我任教语文的五年级,学生8人,任教英语的三年级2人、四年级3人。第一次上课,我刚走到教室门口,8名学生就齐刷刷地站起来,高声喊到:“老师好!”他们欢乐而又期待的眼神深深印在了我的心里。

    前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说:“要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”山区的孩子淳朴、乖巧懂事,几天的课上下来,我就了解了每一个孩子的具体情况。当他们有了些许的进步,甚了哪一次作业完成的好了,我就会表扬他们,给他们一些小奖励,有时候是一支笔,有时候是一本笔记本;当他们犯了错,我也会给以严肃的批评,我会告诉他们哪里做错了,接下来要怎么改正。更多的时候,我把自己放在与他们同等的位置上,周记写什么内容,练习册周末能做到哪一页,我都愿意听听他们的意见。这样一来,孩子们的作业反而完成得更认真了,何乐而不为呢?

教学之路漫漫,吾将上下求索

     求学期间学习了许多的教育教学理念,印象非常深刻的是教师要对学生进行个性化的教育,要将每一个学生看成独立的、与众不同的个体。这一点我深深赞同,从教以来,我更从自身的教学中体会到教师自身也是一个与众不同的个体,教学从无定法,教师应该形成自己的教学模式,这也是对学生进行个性化教学的基础。

     由于我之前从未有过执教语文学科的教学经验,只能在摸索中找方法。几个月的时间过去了,我最深的体悟就是语文学科是一个十分丰富的学科,语文课堂也十分精彩,一篇感念母恩的课文孩子们可以读得饱含深情,一篇英勇卫国的课文他们又可以读得铿锵有力,一篇《圆明园的毁灭》甚至能让有的孩子拍桌叹息……这样的体验我之前从未有过,我把他们珍贵地收藏在我的记忆中,同时,也尽可能给学生更多的知识,解读课文时,我会尽量给学生展示相关的链接、图片、视频等,让学生能够快乐地学习语文,能够学到有用的知识,这是我的初衷。

     执教英语学科,对我来说相对熟悉一些,之前一年的执教经验给了我莫大的帮助。英语学科的教学我始终要求自己做到两点:一是坚持英文授课,尽可能多地使用英语课堂用语,一方面锻炼孩子们的听力,给他们尽可能多的词汇输入,另一方面也是对自己的磨练。英语课就要有英语课的样子,绝不能愧对实习期间师傅的谆谆教导;二是坚持英语课堂互动,无论学生多少,都要互动,师生、生生互动,方式多种多样:小游泳、说唱、开火车读单词、表演对话……总之,让每个学生都开口说英语,这是第一步。学语言,就是为了用,如果学成“哑巴英语”,那就是老师的失误。

规律的生活,付出是一种享受

     初步的适应期过去以后,我已经很好地适应学校的生活了,我开始琢磨怎么样能够多做一点事,回报老师们对我的照顾与关心。

     

     每天六点半左右起床,简单洗漱之后,我先将学校伙房、办公室的垃圾清理出去,再返回办公室烧一壶水,这样路远的老师来学校后马上就能有热水喝了。中午,我们六位老师在学校一起吃饭,老师们轮流做饭,尤其是天寒地冻的季节更是辛苦忙碌,偏偏我做饭又不行,不能帮老师们分担多少,便主动承担了刷碗、拖地的杂活,尽自己的力量多做一点,不为别的,只为减少其他老师的负担。付出与享受从来都不冲突,付出本身就是一份收获,也是一种幸福的享受!

两地往返,平衡工作与家庭

     我有一个自己的小家庭,爱人在济南山东大学附属生殖医院任科研助理,工作繁忙,儿子不到两岁。开学伊始,如何在工作与家庭之间获得一个平衡着实让我很为难。但所有的问题,只要你愿意,都会有解决的办法。近一个学期的时间里,我逐渐找到了一种平衡。周一到周五,除特殊情况外,我都是住校,周五回济南,享受周末温馨的家庭时光。我能做的,就是在学校的时间就专心工作,尽职尽责;在家的时间里,就安心地陪伴家人,亲力亲为。周末,我会把在学校跟老师们学到的菜做给家人尝一尝,工作日到了,我会开心地返校,与老师们分享周末趣事,这样的每一天都是充实的、快乐的!

     一个学期转眼就到了尾声,新的一年也即将来临,在这段美好的时光里,我收获了许多,初来时的忐忑化作了对这座校园深沉的爱与眷恋。感谢三角湾小学的领导和老师们对我的照顾与鼓励,未来的日子我会更加努力,不忘初心,一路前行!


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