听力差都不是事 听力技巧

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楼主 2019-08-12 16:50:08
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雾霾大,没关系,戴上口罩听听力
1、调试耳机时间:第二次试音时间为2015年12月18日(周五)9:00-15:00
2、我校听力调频为86.0!!!(这两件事要记得!要记得!要记得!
因为后天就是最后一次试音啦)
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听力技巧(一)

提炼选项中的重要信息

提醒考生务必先看选项。当录音人开始宣读 Directions 时,考生应充分利用这段时间速读选项,预测考点,从而做到心中有数。通过先看选项,可以明确题目多方面的信息:

1)题目涉及到的人物、地点、场合等,在非主题题型中,可能暴露该题的主题。 考生可以通过对全部选项的速读建立起一个大概的场景,比如:图书馆、医院病房等,从而联想起与该环境有关的词汇,迅速进入状态;

2)当四个选项是同类短语时,考点就在这一细节。这时,考生应充分集中精力,听懂时间、数字等与选项对应的细节考点;

3)尽管四个选项中只有一个正确答案,其余的三个选项设置也并非和题目毫无关系。利用设定干扰选项所遵循的规律,我们可以大胆地进行猜想。结合四个选项的共同点,我们往往可以得到大量的提示,有时候,甚至可以把答案猜得八九不离十。真正听题的时候,考生可以和录音人给出的信息进行比较,轻易排除错误选项,直达正确答案。

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听力技巧(二)
我们听听力时不光得竖起耳朵听,还得开动脑筋想。
这就造成有的考生听懂了原文的每个字,却选不出答案。要避免这种情况,请注意正确答案的固定特征:

正确答案可能与原文用词不同,句式不同,但表示同一意思!也就是说,可能原文从正面肯定某一观点,答案从反面否定别的观点。原文可能说“他只有晚上才有空”,答案说“他白天没有时间”。与原文有词语重复或相同表达方式的往往被出题者设置成了起迷惑作用的干扰选项。

另外,不能只靠个别词语的重复轻易下结论,而要从整体上去把握句子和文章的内容。

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听力技巧(三)
  听懂语调和重音
英语和汉语一样,说话人通过各种各样的语调和重音的变化表达不同的意思。六级听力中,专业的录音人更是力求表演得真实,他们绝不会用平淡的语调表示自己的惊讶,也绝不会把重音放在无关紧要的词上。重读的每一处都具有提示作用。因而,从录音人的表现中就能推测出人物的心理活动、观点和态度。重音和语调是最为重要的线索。
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听力技巧(四)
  不怕长段 听清重点
听力长段的选材集中在学校生活、家庭生活、娱乐、历史、地理和科普知识等方面。如果考生以提高听力水平为目的,则平时应多多注意收集这些方面的材料,不必太专业,掌握一些简单语汇,在考试中就能起到提示主题的作用。录音播放时,当脑中反映出了你所熟识的语汇,你必将感觉良好,信心百倍。
当你没有充分的时间准备时,请一定牢记,充分利用 Directions 的时间,集中精力阅读各个选项并提炼要点,至少要得到文段主题的大概范围,不要拖拉,只要看懂大概意思就行。在听题时,要注意逻辑关系,在相关的选项上做好简明的记号可以避免边听边忘。万一出现没有听清的一两处,根据上下文和你已掌握的信息选一个答案,马上看下一题的选项,及时进入待听状态。另外,听力长段的题目设置通常还有以下规律:
(1) 第一题或最后一题最可能是主题题型!因为一般人都喜欢采用先概括后具体或先具体后总结的形式。
(2) 如果题目中有数字题,经常有不止一个选项在文中出现过。请在数字边标记其代表的意义!

(3) 你所听到的反复出现的词或句必与文段中心有密切关系!没听清的话就选你听到最多的!

(4) (除非是数字题)没有听清某一句通常不会影响选对答案,从别处得到的信息也足够让你做出正确的判断。正确答案之所以为正确答案,是因为用它作答案有说服力,不仅严密,且与文段的多处对应。

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听力技巧(五)
听写填空是近几年比较时髦的题型
(1) 在听音开始前,要尽量阅读文章已经给出的部分,得到文章的大意和某些词语的信息;
(2) 第一遍放音时,不要急于填写完整某个空白,这一遍一边顺畅思路,理清文章的脉络,一边可以做点简单的记录,填入几个单词;
(3) 第二遍时,按要求快速填写,对于长的词语可以先写个头,争取把重要的信息都包括上。或许有的地方没有写全,不要着急,跟上录音的节奏,走完所有空白,然后再回头解决没有写完的单词;
(4) 第三遍时直接处理遗漏之处,尽量使得你填的答案完整。

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