2018年余姚教师招聘-笔试考前指导+面试试讲/答辩,备考先人一步!实训强化营,为你保驾护航!!!

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楼主 2019-01-10 16:51:04
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余姚教师招聘公考:@2018年余姚教师招聘-笔试考前指导+面试试讲/答辩

教学设计模板-可直接套用

第一题 写作特点

 

① 该文本用                                     的表达方式(表达方式:记叙、议论、描写、抒情、说明),叙述了                 (主要内容)。

② 文章采用了                     的修辞手法(修辞手法:比喻、比拟、夸张、排比)

③ 文章语言                      (语言风格:简洁质朴、生动形象),结构                 (结构特点:总分总、总分、分总)

④ 表达了对                     (写作对象)                         思想情感。(中心思想\主旨)(景:对大自然的热爱之情;人:对人物的情感)

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一、试讲概念

又叫片段教学,是在有限的时间内和虚拟的教学环境中,教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的部分教学内容授课的教学形式。

考查的是教师的综合能力。与常规课堂教学的差异:

对象不同、目的不同、教学内容安排不同、组织教学不同、组织重要性差异、组织艺术差异、组织形式差异

二、试讲考察

主要考察专业知识、反应能力、教学基本功等。试讲是考察教师专业能力最好的方法,因为教师不仅要有教育学、心理学以及本学科的专业知识,还要通过讲授把这些知识展现出来、让评委感觉到你的学科专业知识扎实,在教学中能够因学生、教材情况不同而用上或体现出教育学、心理学的原理知识。同时,课堂中会有一些突发事件或者试讲时会由于紧张犯一些小的错误,如何进行处理或补救是考察一个应试者反应能力的绝佳机会。考生在这个环节中的整体表现应体现教学基本能力以及自身整体素质

、面试流程分析

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