5月16日|每日精选教综笔试和面试真题(含解析)

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楼主 2019-01-11 03:41:25
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5月16日笔试真题(明日解析)

一、选择题

1[单选题] 下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是(  )。

  A.努力

  B.能力

  C.工作难度

  D.运气


2[单选题] 根据信息加工过程理论,(  )对整个信息加工过程起调控作用,目的就是为了提高信息加工的效率。

  A.言语加工

  B.智慧技能

  C.认知策略

  D.动作技能


3[单选题] 按照《教育法》的规定,明知学校体育设施有危险,而不及时维护,结果造成学生人员伤亡的学校主管人员,依法追究其(  )。

  A.一般责任

  B.行政责任

  C.民事责任

  D.刑事责任


4[单选题] 以下属于教师公民权利的是(  )。

  A.文化教育权利,学术自由权利、受聘权

  B.受聘权、获取报酬权、政治权利

  C.名誉权、培训进修权、教育教学权

  D.政治权利、文化教育权利、公民人身自由权

 

5[单选题] 某现任老师,因故意犯罪被判三年有期徒刑。其教师资格(  )。

  A.可以保密

  B.自动丧失,且不能重新获取

  C.撤销,三年后可再获取

  D.撤销,五年后可再获取

答案:A/C/D/D/B,详见解析请关注明天的每日一练哦!

5月15日笔试真题(含解析)

一、选择题

1[单选题] 人格的核心成分是(  )。

  A.情感

  B.意志

  C.兴趣

  D.性格

参考答案:D 

解析:人格的核心成分是性格。


2[单选题] 加涅的智慧技能层次由低到高分为五类,即(  )。

  A.具体概念、定义性概念、规划、辨别

  B.辨别、定义性概念、规划、高级规划

  C.具体概念、规划、定义性概念、高级规划、辨别

  D.辨别、具体概念、定义性概念、规划、高级规划

 参考答案:D

 解析:加涅的智慧技能层次由低到高分为五类,即辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则。


3[单选题] 社会学习理论是由(  )提出来的。

  A.巴甫洛夫

  B.斯金纳

  C.班杜拉

  D.布卢姆

参考答案:C 

解析:社会学习理论是由班杜拉提出来的。


4[单选题] 态度的三元论不包括(  )。

  A.认知成分

  B.情感成分

  C.意志成分

  D.行为倾向成分

参考答案:C

 解析:态度的三元论包括:认知成分、情感成分、行为倾向成分。


5[单选题] 创造性思维的核心是(  )。

  A.发散思维

  B.集中思维

  C.意志成分

  D.逆向思维

参考答案:A 

解析:发散思维是创造性思维的核心,非逻辑思维是创造性思维的重要成分,在各种创造活动中都起着重要作用,贯穿整个创造活动的始终。


今日面试题目   


【面试真题】大家出去春游,有一个同学没和同学一起去,你怎么看?


请允许考生思考片刻······

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

好,考生开始答题:

析题:(参考答案,仅供参考,答案有些简陋,请补充哦!)

分析题目:

学校组织大家出去春游的活动是为了增进同学之间的沟通与情感的。 首先,我会向家长电话咨询是否知道孩子没有参加春游的事情,然后带领其他孩子继续春游 其次,对于有一位同学没有一起去的这样一个情况,应该看是什么样的原因导致该名学生没有一起去,如果是因为家庭比较困难而去不了的话,我认为不要勉强该名学生,因为如果是很强硬的让学生参加的话,是会让学生产生比较自卑的心理,并且还会有其他比较消极的想法。针对这种情况看是否可以通过免除该名学生的费用,让他一同前去,或是通过其他的不伤害自尊心的方法来解决。如果是身体不舒服的话,会让其在家好好休息,这次没去可以下次的时候再一起。 最后,多关心学生,多与学生沟通交流,了解学生的情况才利于教学工作的展开。"


集体活动可以促进同学间建立团结互助和谐的同学关系,所以针对这件事我会从以下几点处理


首先,我会找这位同学私下了解这位同学没有和同学们一起去的原因,是因为身体原因还是家庭原因还是性格孤僻


其次,在了解原因以后我会想出相应的解决办法,如果是身体原因不允许的话我会让她好好休息,春游完把同学们在此过程中的收获分享给她,让她觉得是和我们在一起的,如果是家庭原因则会与她的家长做好沟通交流,鼓励孩子多参加集体活动并说明其对学生身心发展的有利影响


最后,我会在平常教学活动中多关注学生的身心以及她们的情感发展,以更好的促进学生的全面发展


学校组织大家出去春游的活动是为了增进同学之间的沟通与情感的。 首先,我会向家长电话咨询是否知道孩子没有参加春游的事情,然后带领其他孩子继续春游 其次,对于有一位同学没有一起去的这样一个情况,应该看是什么样的原因导致该名学生没有一起去,如果是因为家庭比较困难而去不了的话,我认为不要勉强该名学生,因为如果是很强硬的让学生参加的话,是会让学生产生比较自卑的心理,并且还会有其他比较消极的想法。针对这种情况看是否可以通过免除该名学生的费用,让他一同前去,或是通过其他的不伤害自尊心的方法来解决。如果是身体不舒服的话,会让其在家好好休息,这次没去可以下次的时候再一起。 最后,多关心学生,多与学生沟通交流,了解学生的情况才利于教学工作的展开。


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